为进一步探索核心素养目标导向下大单元(观念、情境、任务)整理教学设计与实施，推动“和新三品课堂”的探索，提升教师的教学能力和素养。2023年12月13日，成都市温江区和盛中学校第十一届“和新杯”课堂教学大赛正如火如荼地开展，今天的赛课活动是由数学组带来的《平均数》课例展示。
课前陈述：
数学组田子卉老师结合本次活动的主题及教研组研究的课题，以“通过数据的收集、整理、分析的过程，落实数据观念核心素养”为题从课题研究背景、研究过程、优化方案等方面进行全面阐述。
课例展示：
接着由杨琴老师执教八年级数学《平均数》。杨老师通过设计真实的问题，拆解学习任务，层层递进，富有深度，充分激发了学生的学习兴趣。杨老师通过设置生活中真实的数学问题，并利用大单元学历案直观地让孩子们感受平均数的意义和特征，掌握求加权平均数的方法，充分体现了“学为中心”的课堂教学理念。
课后反思：
展评课结束后，数学组蒋老师结合现场教学进行了课后反思。她从课堂教师状态，学生表现及教师提问等方面进行了分析和总结。
教师交流：
参与此次赛课活动还有温江区其他学校的数学老师，他们也积极参与了课题研讨，对本次课例展示进行了深入的交流。**老师从课堂教师状态，学生表现及教师提问等方面进行了点评，他们一致认为本节课较好地让孩子们理解到了加权平均数的意义，较好地完成了教学目标。**提出课堂以学为中心，小组合作有序，课堂练习与生活情境密切相关，让学生进一步感受数学来源于生活又服务于生活。老师们不断进行思维的碰撞，交流分享彼此的经验，教研活动氛围浓烈。
此次三段式赛课活动的开展，不仅是一次经验分享，更是一次思想的碰撞，真正实现了资源共享，携手共进的教育理念，促进了老师们的共同进步。和盛中学数学组将继续协同作战，不断反思，以研究的眼光勇毅前行。