为有效推动“学为中心”理念的课堂实践，有效推动“和新三品课堂”的探索，有力推进“基于大单元的学历案”教学，有效提升教师专业水准，有效促进学生综合素养提升，2023年12月5日，温江区和盛中学拉开了第十一届“和新杯”课堂教学大赛的序幕。和盛中学政史地组许瑞采老师带来了课例《东晋南朝时期江南地区的开发》，围绕这一课例政史地组进行了“三段式”的课例展示。
课前陈述：
首先和盛中学唐悦老师以“和新三品课堂背景下核心素养的落实策略研究”为题进行了精彩的课前陈述。她从课标分析、教材分析、磨课过程等方面进行了详细的阐述。
课例展示：
接着由许瑞采老师执教七年级历史《东晋南朝时期江南地区的开发》。许老师通过一段与魏晋南北朝相关的视频导入，以真实的历史事件引发学生思考，并通过三个层层递进的课堂环节即：①战火四起，离乡流亡；②上下齐心，家园重建；③南北共生，历久弥新，推动课堂教学，发展学生的辩证思维，培养学生的学科素养。
整节课环节紧凑，思路清晰且史料丰富，既有课内知识还有方法总结，基本体现了“教学评”的一致性。
课后陈述：
课后，和盛中学吴芳老师通过对陈老师执教的《东晋南朝时期江南地区的开发》一课进行剖析，从课例展示、观测量表、教学环节，课堂生成等方面进行了深刻的反思与总结。
集体研讨：
本课是政史地组的集体智慧结晶，为了更好地促进老师们共同成长，政史地组进行了集体研讨。通过本次研讨，大家总结了三个收获：1，课例研究的意义是解决教学中的实际问题，观察点不能太大；2，教学目标的设计需要符合学生的学情，与课程标准紧密联系；3，要认真研读和新三品课堂的真正内涵，最终指导今后的教学。
此次政史地组的”和新杯“课堂活动，既展示了教师们的专业风采，又凸显了和盛中学的课堂特色和教育改革精神。我们将继续探索“和新三品课堂”，不断提升教师专业发展水平，提高教育教学质量。