潜心为人师
精心育桃李
在和盛中学
有这么一群可亲可敬的老师
他们默默耕耘
逐光前行
用爱心与责任
用激情和专业
培育了一批又一批优秀的和中学子
他们是最美的和中教师
鉴于此，和盛中学将通过公众号系列推文，将最美的故事进行宣讲，以此致敬我们身边最可爱的人。
她是老师们最亲切的“花姐”、“花孃孃”，是孩子们既敬又爱的“花姑婆”。胡琼华老师自1989年参加工作以来，34年如一日，默默耕耘，润物无声。用高度的责任心、严谨的工作作风和良好的道德修养，彰显了她作为一名教师优秀的实力和能力。
作为一名普通教师，多年的教育教学工作使她深深地知道：教育工作责任重大。因此，她从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是自己毕生追求的事业。“备好每一节课、上好每一节课、批改好每一份作业，教育好每一位学生”，这是她对自己工作的基本要求。
她接受新鲜事物，紧跟课改步伐，转变自己的教学理念、教学方法，以适应学生的学习和发展；她善于反思和探究，努力钻研教材，积累了丰富的教育教学经验，所带班级教学成绩一直名列前茅；她深信教学相长，教研无处不在，经常与同事在办公室、操场不分时间地点地教研和交流，促进彼此共同进步和成长。
作为班主任，她说：“班主任工作，就是不断地处理各种小事，不厌其烦。”她凭着女性特有的细腻，从细节、细心、细微处入手，坚持细致化、人性化地对班级进行管理。总是窗明几净的教室、整洁有序的环境，总能给人以愉悦享受。
通过班级目标、个人的目标的制定，实现你追我赶、共同学习、互相监督，创建良好学风；通过“师选徒”“徒选师”，实现“师徒结对”，在师徒间形成你追我赶绝不认输的学习氛围，激发每个学生的学习潜能；通过小组建设、小组评比，促进自主参与，乐于探究，实现高效学习；
通过家校协同，深入了解学生情况，对学生开展个性化、针对性的辅导；尤其关注学困生，单亲，心理障碍的学生心理，给予他们足够的关注和关爱，给予他们信心和鼓励，实现学困生，单亲，心理障碍学生的转化。
胡老师手机里存有每个孩子相关家长的所有联系方式，包括QQ、微信和手机。手机24小时开机，保持与家长的随时联系，可以及时了解每个孩子的各种情况，以便有针对性地进行督导或疏导。曾经有个叫小杨的学生，一岁多的时候因一场火灾脸部被毁，后来父亲又因病去世，一系列的打击让小小年纪的她很自卑，学习成绩一般。悄悄了解到这些情况后，除了在生活上的关心和与其母亲达成鼓励共识外，胡老师随时会不经意的在班上讲些励志的故事，暗地里选择一些成绩较好、性情比较随和的同学主动与她交朋友，再与科任老师协同“作战”帮助她提升成绩，后来，她逐渐开朗起来，成绩也节节攀升，中考以较好的成绩考上了温江二中。多年来，胡老师所带班级班风正，学风浓，学生学习成绩优异。
胡老师因工作能力突出，自2009年开始担任年级组长。年级组长虽然不是个“官儿”，但是学校的很多工作都是通过年级组长去传达和落实，是学校工作的中枢纽带。除了传达信息、收集资料等，还要协调本年级组教师的工作，为老师们服务。她不会开车，却是每天早上最早到学校的人之一。最重要的是，胡老师从未抱怨，她说：“在这个岗位，端这碗饭，就说明领导信任自己，就要尽最大努力，做到自己能力范围内的最好。”
“学而不厌、诲人不倦“是作为教师的最高境界。胡老师总说，社会在不断进步，知识也在不断更新，如果你不想被这个社会所遗弃，你就得不断的学习充实自己，努力赶上新时代的要求，所谓“学到老，活到老”嘛！胡老师做到了，每学期坚持上公开课，坚持集体备课，集体研讨，坚持在工作中学习，在学习中工作，做一个学习型的教师。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，胡老师坚信，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定会有所收获，让桃李香满天下。
如今，胡老师在教师这个光辉的岗位上，在和盛中学这个温暖和谐的大家庭中，已扎实而无悔地走过了三十多个春秋，临近退休的她，依然毫不懈怠，一如既往地扎实工作，在黑板与讲台之间，恪尽职守，任劳任怨，始终热爱，始终坚守，浇花浇根，育人育心。