利用质量反馈平台，探究教学改进策略
--基于和盛中学七、八年级下期末监测数据
10月19日，温江区教育研究培训中心副主任刘吉全到我校作关于教学质量的专题会议。教学质量是学校的生命线，生存线、荣辱线，是学校办学方向和办学水平的标志，更是学校社会价值与社会地位的支撑。
《成都市温江区教育局关于印发“成都市温江区义务教育阶段教学质量考核评价实施方案”》中提到，现科学性的教学评价模式主要三种：①常模评价②标准评价③发展性评价。大数据时代，利用教学质量分析平台对学生的实际成绩进行具体分析，能够更加清晰地让老师、学生明白自己的不足之处和存在的问题，促使教学变得更具针对性和有效性。
刘主任运用科学化的评价模式以及评价分析机制，通过我校去年七、八年级（现八、九年级）的下学期期末监测数据，对我校的各学科的成绩各项指标体现的教学质量情况进行了分析，使得我校教师受益匪浅。而后，牟校长和廖校长针对我校教学质量进一步进行了针对性的总结和评估，给老师们提出了几点建议，激发了所有教师对教学质量提高的斗志。
和盛中学的教育教学一定会在全校师生的努力下变得越来越好！