在温江区第三期“优师天府”教师共享计划暨2025年春季“城市共享课堂”的统筹与安排下，2025年4月8日，成都市共享教师——成都市青羊区语文教研员陈鹏老师来到和盛中学，开展了第一次共享工作。和盛中学校长张兵、副校长廖志鹏，学校中层干部及全体语文教师全程参与了此次学习活动。
七年级语文组新进教师李菊带来了随堂课《驿路梨花》，李老师首先引导学生依据文本，从课文的行文顺序和小茅屋修建的时间顺序来进行对比，培养学生略读以及对文本进行信息提取和概括文章故事的能力。然后，逐步深入，聚焦文本，带领学生理解和学习通过设置悬念和误会，以引起读者兴趣和期待的创作手法。
陈鹏老师肯定了李菊老师作为新教师，教态自然从容，教学细节可圈可点之处。并从新教师备课、上课、学生能力培养等方面给予了细致的点评和宝贵的改进建议。陈老师鼓励青年教师在成长的黄金关键期，务必要重视备课，并强调了教师备课要先理解文章在单元的地位，通过教师反复素读课文，准确拎出文本特质，再借助资料，学习和融合别人的做法，从而进行充分的备课。
针对李老师的课堂，陈老师还提出了几条重构建议：一是前移预习作业，对课文基础知识的预习和文本主体内容及线索的梳理可以在课前完成，课堂变革为师生交流讨论，共同完善并小结方法，以提高课堂效率。二是建议对第二部分引领学生体悟悬念和误会的创作手法，可以考虑在梳理清楚使用悬念和误会点的基础上，引导学生借助文本，深入体味每个悬念和误会点的设置及其表达的效果，以提升学生对文本的感知能力，同时将识记理解层次的阅读目标提升为分析综合和鉴赏评价。
九年级中考在即，陈老师细致了解了我校九年级语文教学情况及困难，并给出了实在可行的建议。
针对九年及后期复习调整的情况，陈老师建议备课组要“三定”，定材料、定人头、定进度；同时针对新课推进与复习时间和精力矛盾的问题，提出了整合处理教材内容教学和结构化复习专题内容的建议。
最后，张兵校长总结发言，张校点赞并感谢专家对我校的专业指导和建议，并希望教师备考要明确计划，基于学情，让每一分钟的复习都“颗粒归仓”。
本次活动，既是一次思维碰撞的教学研讨盛宴，为和盛中学的语文教学注入了新活力、新思路，也为青年教师的专业成长搭建了坚实阶梯；更是一场精准施策的备考指导会议，为九年级语文中考复习指明了方向、提供了方法。相信在“优师天府”教师共享计划的持续助力下，和盛中学的语文教师们定能不断精进教学技艺，全体学子也将在语文学习与备考之路上收获满满，创造更加优异的成绩。