为加强中考学科教师队伍建设，为进一步提升学校育人质量，成都市温江区和盛中学校于2024年11月组织开展了中考学科教师专项培训活动。本次活动由四川众师缘教育咨询有限责任公司承办，旨在通过专家的引领和同课异构的教学研讨，转变教师教育观念，提升课堂教学水平。
本次培训活动覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物和体育与健康10个学科，邀请了30余位来自成都市及周边地区的知名教育专家和一线优秀教师进行专业引领。培训聚焦新课标、新教材、新中考、作业设计、课堂教学五个方面，通过专家讲座、同课异构、集体交流等方式，为教师们搭建了一个交流与学习的优质平台。
Part.1
专家引领，理念先行
专家们结合中考学科的特点和趋势，为教师们带来了前沿的教学理念和方法。他们深厚了理论功底和精深的专业素养，赢得了教师们的一致好评。
Part.2
同课异构，教学相长
在同课异构部分，教师们围绕同一教学内容，采用不同的教学设计，展现了多样化的教学风格和策略。通过观课、说课、议课等方式，有力地促进了教学相长。
Part.3
集体交流，共享智慧
在集体交流环节，教师们积极发言、畅所欲言，分享了自己的教学心得和体会，也将自己在教学中的问题和困惑向专家请教。专家们有针对性地进行了耐心细致的解答和指导。这种开放、包容、互动的交流氛围，激发了教师们的教学热情和创造力。
本次专项培训活动让教师们对新课标、新教材、新中考有了更深地理解，进一步强化了素养导向和学生立场的育人理念，进一步提升了专业水准。
教师心得体会：语文-夏钰颖：
我认为专家们对教学策略研究很透彻，在这次培训中对老师们的教学指导也很有针对性，这次交流培训很有价值。
数学-范才芬：
我从培训中体会到了，要结合课标、教材，中考，设计有效的学历案，对于有一定难度的问题，应该多用问题串来搭台阶，新知应用多用变式的形式层层递进，促进学生深度思维。
英语-王玲玉：
在这次专家示范课中我获益很多，专家在讲座的时候提出了很多具有指导性且很实用的教学建议，比如专家建议老师在课堂上多给予学生整句输出的机会，要在课堂上进行听力练习，一段一段带着学生听，听出来再说出来再写下来，听之前要指导学生预测并提前写出句式以此来降低听力的难度，真的是非常实用的建议！收获很大。
物理-刘红梅：
在本次活动中，专家们给我们带来了一些先进的教学理念，让我们学会以全新的角度来思考教学、改进教学，对我们今后的教学工作有很大的帮助。
化学-何玲：
专家们的教学设计不仅注重内容的深度和广度，更在立意上展现出卓越的前瞻性和创新性，他们的设计往往能超越传统框架，有效培养学生的批判性思维、创新能力以及解决实际问题的能力。这对我们来说，是非常值得学习借鉴的。
生物-骆嘉怡：
在本次培训中，我在课堂教学的把握、教学环节的提问设计等方面收获了很多。
历史-许瑞采：
我从本次活动中深刻体会到，复习课在具体教学情境中的操作至关重要。通过情境化教学，学生复习兴趣高涨，知识掌握更牢固，应用能力也得到提升，彰显了其在教学中的重要性。
地理-余兴勇：
从活动中我深刻体会到，擅于将技术融入教学能丰富教学手段，提升课堂趣味与效率，促进学生学习，是提升教学质量的关键。
道法-周欣媛：
在这次学习中，我掌握了跨学科设计的实践方法，深入了解了中考命题技巧，这些不仅拓宽了我的教育视野，也提升了我的专业素养。
体育-张诗灿：
我从本次活动中体会到，富有激情的教师能让课堂氛围更欢快活跃，激发学生的学习兴趣，促进师生互动，提升学习效果。
相信在学校全体教师的共同努力下，我们的教育教学质量将迈上一个新的台阶，和中的学子将越来越优秀。