利用质量反馈平台，探究教学改进策略
--基于和盛中学七、八年级下期末监测数据
今日，温江区教育研究培训中心副主任刘吉全到我校作关于教学质量的专题会议。教学质量是学校的生命线，生存线、荣辱线，是学校办学方向和办学水平的标志，更是学校社会价值与社会地位的支撑。
刘主任为我们讲解了《成都市温江区教育局关于印发“成都市温江区义务教育阶段教学质量考核评价实施方案”》，提出了三种评价模式：①常模评价②标准评价③发展性评价。并针对我校2019-2020学年下学期初中2018级、2019级学生们的期末考试学科成绩进行了具体的解说，且针对性地分析到每门学科的每一项知识点上，如语文分为：写作、语言文字运用、古诗文阅读、现代文阅读等几个板块，再将学生分为四个层次分别进行比较分析，让各学科老师们可以更加直观地明确自己所教授的学科在不同班级的教学存在问题及不足。
大数据时代，利用教学质量分析平台对学生的实际成绩进行具体分析，能够更加清晰地让老师、学生明白自己的不足之处和存在的问题，促使教学变得更具针对性和有效性。刘主任对我校的教学总体质量进行分析后，牟校长和廖校长针对我校教学质量进一步进行了针对性的总结和评估，给老师们提出了几点建议，激发了所有教师对教学质量提高的斗志。
和盛中学的教育教学一定会在全校师生的努力下变得越来越好！