【和盛中学】 圈层交流 相互学习 促进提高
2014年26日上午，崇州市江源中学七年级的语文组教师在杨主任的带领下，到温江区和盛中学，就七年级的语文教学进行课例研究 。区教研室主任罗光雄，和盛中学校长牟德远和分管教学的副校长张兵全程参也了这次圈层交流活动。
和盛中学语文教师覃梅和王霞在该校录播室分别为大家展示了《紫藤萝瀑布》和《走一步，再走一步》两堂课。两位上课老师或婉转悠扬或激情四射，学生或圈点勾画或即场表演，课堂上或书声琅琅或议论纷纷。听课的老师们或认真记录或颔首称道。
课后两校的语文教师在在会议室将两节课例结合语文课题《语文课堂教学中学生“读”活动的有效设计》展开了讨论。重点交流了“影响读活动设计的因素有哪些？”围绕这一话题两校语文教师分别作了精当而准确的点评。大家议论纷纷，各抒己见，会场气氛十分热烈。崇州市江源中学的语文老师代表们交流了他们在实际教学中的困惑和思考，引起了大家广泛的共鸣。和盛中学的教师代表从“无问而读”，“问题的设计”“问题呈现的时机”，“读的方式”“读的时间”“教师的点拨” 等五方面交流了影响读活动设计的因素。最后，罗光雄主任作了总结性发言。发言中，他首先对上课老师们的精心准备和学校领导对这次活动的高度重视表示感谢，同时对语文教研课题在实际语文教学活动中的实施提出了三点建议。他建议：一是“读”活动的设计要突出文章的核心价值和核心目标；二是“读”活动的设计要突出语言文字的运用功能；三是“读”活动的设计要突出学生的主体地位。本次圈层交流活动对江源中学和和盛中学的语文教学教研起到一定的示范和推动作用。
江源中学杨主任就教语文教学作经验交流
