在国际理解教育活动中提升自我
和盛中学 7.6班 费文龙
5月28日，我们和盛中学7.5班开展了世界文化遗产保护申报特色活动，这次活动不仅提高了我们能力，也激发了我们探究“世界遗产”的兴趣，激发了我们的民族自豪感和爱国之情。
活动不仅让我们了解了世界教科文组织等国际机构，让我们熟悉了世界文化遗产申报及保护的国际程序，也让我们通过奥斯维辛集中营感受了二战时期德国纳税集团对犹太人的迫害，感受了战争给人们带来的伤痛，让我们知道了和平的重要和可贵，还让我们通过都江堰水利工程，了解到了人类的智慧，感受了和平时期我们祖先利用自然造福人民的丰功伟绩。
活动中，同学们有序的组织分工，积极的收集材料，默契的配合，热情的演讲，机智的应答，真的就像超水平发挥一样，让我看到了平时生活学习中不一样的伙伴。通过这次活动，我觉得我们今后要更好地在学习和生活中发挥我们的主动性，利用各种机会去多实践，多体验，多思考，多感悟，这样才能更好的激发我们的潜能，更好的展示我们中学生的才能，为将来为社会服务打下良好基础。
走近世界文化遗产，了解世界文化遗产，只有这样才能让祖国未来接班人的我们，在学习之余能志愿参与这些遗产的保护，并能去学习物质与非物质文化遗产，让文化延续，让中华文明不再流失，让中华文明走向世界。
当然，世界文化遗产只是我们人类宝贵财富的一部分，只要我们认真学习，不断努力，定会在未来的明天，为社会，为世界创造更多有利于人类的价值。